在醫(yī)學研究領(lǐng)域，模型起著至關(guān)重要的作用，很多疾病的研究人們是借助仿真模型來實現(xiàn)的，尤其是在醫(yī)學的教學中，更是離不開仿真實物模型這種教學工具，只有充分的利用教學工具，才能夠提高醫(yī)學院的學生對各種疾病和人體的認識。

　　無論在口腔疾病的研究方面，還是對人體各個器官疾病的研究，人類都需要借助仿真模型來發(fā)揮研究的作用，尤其是對各種疾病的滋生、病情的發(fā)展，研究人員需要借助模型來進一步的深入探究疾病的發(fā)生以及疾病的控制方法，要是沒有模型，醫(yī)學工作是很難開展順利的。

　　正是由于仿真模型在醫(yī)學領(lǐng)域至關(guān)重要，所以，仿真實物模型基本上都是百分百的的仿真，才方便對醫(yī)學的探究，這種模型今后還會發(fā)揮它的巨大作用，讓人們通過對模型的研究，掌握控制各種難以治愈的疾病的治療方法。